Модные тенденции в детской моде на лето 2020
05-07-2020 20:09  
Наталия Орейро выложила в Instаgrаm видео с русскими субтитрами
05-07-2020 14:14  
Правительство выделило четыре миллиарда рублей на временные рабочие места
05-07-2020 13:52  
Российский космический аппарат "Луна-25" запустят в 2021 году
05-07-2020 13:07  
В Правдинском районе ночью сгорели микроавтобус и легковушка
05-07-2020 13:03  
В Гусевском районе легковушка протаранила кирпичное здание (фото)
05-07-2020 12:58  
В Калининградской области коронавирус выявили при вскрытии 66-летнего мужчины
05-07-2020 11:33  
На пляже в Янтарном подняли "Голубой флаг" (видео)
05-07-2020 11:25  
В Гжехотках задержали калининградского дальнобойщика на фуре с фальшивым VIN
05-07-2020 11:01  
В Польше спортивный самолёт рухнул на землю и врезался в легковушку (видео)
05-07-2020 10:41  
В Калининградской области за сутки COVID-19 выявили у 16 человек
05-07-2020 10:29  
В каких муниципалитетах региона выявили новые случаи коронавируса (список)
05-07-2020 10:08  
В регионе среди новых пациентов с COVID-19 сотрудники лагеря и стоматологической клиники
05-07-2020 09:26  
Экс-глава всемирного профсоюза врачей назвал возможный срок второй волны коронавируса
05-07-2020 09:10  
В Госдуму внесли законопроект о досрочной пенсии для пожарных и спасателей
05-07-2020 09:03  
» » Особенности логического мышления у детей дошкольного возраста

Особенности логического мышления у детей дошкольного возраста

Дети
1 499
0

В период с 3 до 7 лет активно развивается логическое мышление ребенка. Благодаря возрастающему любопытству, стремлению освоить новые виды деятельности, подражанию взрослым, значительно расширяется запас знаний ребенка об окружающей действительности.

Особенности логического мышления у детей дошкольного возраста

Логическому мышлению дошкольников присущ эгоцентризм, который объясняет детскую позицию «я центр мира». Эгоцентрическая позиция ребенка объясняет искаженность его представлений о мире: он смотрит на окружающие вещи со своей точки зрения, не понимая то, что эти же самые вещи взрослыми видятся совсем иначе. Так, представления дошкольника об окружающей действительности очень субъективны. Узнать подробнее можно перейдя на сайт с заданиями по логическому мышлению.

Кроме того, логическое мышление дошкольников еще недостаточно совершенно: ему сложно видеть и принимать во внимание сразу все признаки предмета или явления. В силу неспособности поставить себя на место другого, представить предмет или явление в измененном виде, он не способен устанавливать и понимать причинно-следственные связи.

Для детей дошкольного возраста доступны только те задачи, которые они могут решить посредством практических действий. Оперировать сложными абстрактными понятиями они еще не умеют. Поэтому простой пример: 2+2 они не могут решить, хотя если дать ребенку 2 яблока, а потом попросить взять с тарелки еще 2 яблока, и спросить, сколько яблок у него стало, он даст правильный ответ: 4 яблока. Имея перед собой реальные яблоки, решение примера на сложение обретает для него форму практического действия.

Такая мыслительная операция, как синтез, для детей дошкольного возраста также еще не доступна. Они способны только к непосредственному восприятию. Эта особенность определяет также синкретизм, характерный для мышления детей 3-7 лет. Синкретизм заключается в том, что детям свойственно глобализировать представления о предметах и явлениях окружающего мира. Аргументировать свои представления они пока не могут.

У детей в дошкольном возрасте очень слабо развита потребность в объяснении причин. С одной стороны, излюбленные вопросы детей этого возраста, обращенные к взрослым, начинаются со слова «почему», но ошибочно полагать, что ребенка действительно интересует реальная причина того или иного явления.

Подобными вопросами он всего лишь вызывает взрослого на диалог, и ребенку не так важно содержание ответа взрослого на этот вопрос, важно само общение. Кроме того, подчас истинные причины явлений окружающего мира ребенку не доступны для понимания. Поэтому на подобного рода вопросы взрослые стараются дать краткий ответ, используя простые слова, которые ребенок сможет понять.

Еще одной важной особенностью мышления детей является то, что оно стимулирует развитие речи.

Материал к публикации подготовил Honna.
В период с 3 до 7 лет активно развивается логическое мышление ребенка. Благодаря возрастающему любопытству, стремлению освоить новые виды деятельности, подражанию взрослым, значительно расширяется зап

комментариев

Ваше имя: *
Ваш e-mail: *

Подписаться на комментарии

Особенности логического мышления у детей дошкольного возраста