Учёные уточнили, какие показатели сигнализируют о риске инфаркта и инсульта
19-07-2019 14:44  
На месте столкновения бензовоза и микроавтобуса в Гвардейском районе перекрыли движение транспорта
19-07-2019 12:24  
Правительство — о минировании ТЦ и зданий судов: мы столкнулись с очередной волной ложных сообщений
19-07-2019 11:49  
В Зеленоградск 20 и 21 июля пустят дополнительные поезда
19-07-2019 11:40  
Калининградские таможенники нашли в машине белоруса почти четыре тысячи пачек сигарет (фото)
19-07-2019 11:36  
Названы причины снижения инфляции в Калининградской области
19-07-2019 11:34  
На ул. Театральной из-за обрыва высоковольтного кабеля частично перекрыли дорогу (дополнено)
19-07-2019 10:58  
Бесплатный кофе, тренировка с "Балтикой" и джазовый концерт: в Калининграде пройдёт городской пикник (программа)
19-07-2019 10:38  
Начались обмороки и головные боли: требуется помощь 17-летней школьнице, теряющей зрение
19-07-2019 10:36  
На стройке в Зеленоградском районе взорвалось колесо грузовика, пострадал рабочий
19-07-2019 10:06  
СМИ: на Ибице трёхлетняя девочка из России отравилась наркотиками и попала в больницу
19-07-2019 10:03  
В Калининграде во время чемпионата фейерверков закроют движение на Октябрьском острове (список улиц)
19-07-2019 08:54  
В Светлом семья из-за пожара лишилась крыши над головой и машины
19-07-2019 08:42  
Актриса Инна Чурикова попала в реанимацию после травмы во время спектакля
19-07-2019 08:12  
Прокуратура совместно с ФАС начала проверку обоснованности тарифов на вывоз мусора
19-07-2019 07:31  
» » Особенности логического мышления у детей дошкольного возраста

Особенности логического мышления у детей дошкольного возраста

Дети
360
0

В период с 3 до 7 лет активно развивается логическое мышление ребенка. Благодаря возрастающему любопытству, стремлению освоить новые виды деятельности, подражанию взрослым, значительно расширяется запас знаний ребенка об окружающей действительности.

Особенности логического мышления у детей дошкольного возраста

Логическому мышлению дошкольников присущ эгоцентризм, который объясняет детскую позицию «я центр мира». Эгоцентрическая позиция ребенка объясняет искаженность его представлений о мире: он смотрит на окружающие вещи со своей точки зрения, не понимая то, что эти же самые вещи взрослыми видятся совсем иначе. Так, представления дошкольника об окружающей действительности очень субъективны. Узнать подробнее можно перейдя на сайт с заданиями по логическому мышлению.

Кроме того, логическое мышление дошкольников еще недостаточно совершенно: ему сложно видеть и принимать во внимание сразу все признаки предмета или явления. В силу неспособности поставить себя на место другого, представить предмет или явление в измененном виде, он не способен устанавливать и понимать причинно-следственные связи.

Для детей дошкольного возраста доступны только те задачи, которые они могут решить посредством практических действий. Оперировать сложными абстрактными понятиями они еще не умеют. Поэтому простой пример: 2+2 они не могут решить, хотя если дать ребенку 2 яблока, а потом попросить взять с тарелки еще 2 яблока, и спросить, сколько яблок у него стало, он даст правильный ответ: 4 яблока. Имея перед собой реальные яблоки, решение примера на сложение обретает для него форму практического действия.

Такая мыслительная операция, как синтез, для детей дошкольного возраста также еще не доступна. Они способны только к непосредственному восприятию. Эта особенность определяет также синкретизм, характерный для мышления детей 3-7 лет. Синкретизм заключается в том, что детям свойственно глобализировать представления о предметах и явлениях окружающего мира. Аргументировать свои представления они пока не могут.

У детей в дошкольном возрасте очень слабо развита потребность в объяснении причин. С одной стороны, излюбленные вопросы детей этого возраста, обращенные к взрослым, начинаются со слова «почему», но ошибочно полагать, что ребенка действительно интересует реальная причина того или иного явления.

Подобными вопросами он всего лишь вызывает взрослого на диалог, и ребенку не так важно содержание ответа взрослого на этот вопрос, важно само общение. Кроме того, подчас истинные причины явлений окружающего мира ребенку не доступны для понимания. Поэтому на подобного рода вопросы взрослые стараются дать краткий ответ, используя простые слова, которые ребенок сможет понять.

Еще одной важной особенностью мышления детей является то, что оно стимулирует развитие речи.

Материал к публикации подготовил Honna.
В период с 3 до 7 лет активно развивается логическое мышление ребенка. Благодаря возрастающему любопытству, стремлению освоить новые виды деятельности, подражанию взрослым, значительно расширяется зап

комментариев

Ваше имя: *
Ваш e-mail: *

Подписаться на комментарии

Особенности логического мышления у детей дошкольного возраста